2021年以來，泰州市白馬初級中學以黨員干部為主體，一對一牽手農村留守兒童、特困家庭兒童、外來務工人員子女，通過“三走進”等方式，促進農村留守兒童、外來務工人員子女、特殊家庭兒童健康成長和全面發展。

制定行動方案。印發《泰州市白馬初級中學特殊兒童手牽手行動實施方案》，對特殊兒童底數進行摸排，對全校17名留守兒童、外來務工人員子女、特殊家庭兒童進行“一對一”對接分配，每月至少進行一次談心，每季度至少進行一次走訪工作，確保每名留守兒童都有牽手人關愛保障。

明確行動方向。學校德育工作領導小組和資助工作領導小組每月召開一次關愛未成年人保護工作會議，動員黨員干部、入黨積極分子積極參與，發放學校特殊兒童手牽手行動應知應會手冊，對行動目的、行動時間、行動要求等進行說明，確保高質量完成“手牽手”行動。

確保行動成效。印發《關于開展學校特殊兒童“手牽手”集中幫扶活動的通知》，要求11月底前完成走訪，制定泰州市白馬初級中學“牽手”行動走訪登記表，確保每名牽手人都對牽手對象進行走訪慰問，給牽手對象送去慰問金，書包、鋼筆等文具以及羽毛球、排球等體育產品及御寒物資。

建立長效機制。手牽手促成長，心連心傳愛心。泰州市白馬初級中學持續做好特殊兒童關愛慰問工作，積極開展各類關愛活動，讓特殊兒童不再孤單，快樂成長。

11月1日，校長袁榮熙、副校長王友傳、見習校長曹劍，分別到白馬社區、陳家社區等開展“三走進”活動，學校政教處主任彭菊紅、保障處主任李蘋、政教處副主任陳榮琴、教學處副主任房麗、保障處副主任陳志新等一同參加活動。

編輯：錢宇璇（見習）

責編：趙倩倩

審核：吳軍