今年，在北京舉行的2022世界機器人大賽總決賽暨2023世界機器人大賽錦標賽中，泰州市海光中心小學競賽機器人社團的學生們，與來自全國各地的參賽選手同臺競技，斬獲全國一等獎。

從熱愛到專研

“這種情況已經說過很多次了，這邊的編程應該這樣設計......”剛開學，海光中心小學競賽機器人社團的陳澤宇和姜孫宇，就迫不及待相約到教室，和老師一起復盤比賽，分析總結大賽中的經驗和不足。

今年剛上六年級的陳澤宇和姜孫宇，從三年前開始接觸“機器人”項目，憑借濃厚的興趣和勤奮的練習，他倆對機器人的各項設計操作已駕輕就熟。

“每一個孩子都擁有獨特的天賦潛能。先是熱愛，再到專研。”競賽機器人社團指導老師陳磊說，“超變戰場”這個項目主打邏輯編程和創意搭建，具有極強的趣味觀賞性和激烈的對抗性，綜合考驗選手在邏輯編程、操控技術、策略執行和團隊配合等方面的學習成效，激活他們潛藏的創造力。

從陌生到熟悉

備賽的過程永遠是艱辛而枯燥的。暑假期間，隊員們每天堅持4—5個小時訓練，除了吃飯幾乎整天都泡在訓練場，一次次調試相似的程序，修整相同的戰車結構。

“以前我和陳宇澤在學校里對戰的時候，經常配合不默契。為了打好比賽，我們加倍努力，只要有空就一起練習，到后面就越來越好了。”姜孫宇說。

陳磊介紹，賽季覆蓋了機器人、人工智能、在線編程等類目，橫跨多個科技應用領域。“2V2的賽制需要隊員們有超高的默契度完成多個特定任務，這個難關只能靠孩子們加強訓練來實現，成為彼此的最佳搭檔。”陳磊說。

從研究到創新

海光小學競賽機器人社團成立于2018年，自社團成立以來大力推行科創教育，以“整班開展+精品社團”的模式深入開展競賽機器人項目的研究學習，并常年組織學生參加各類機器人賽事，激發了學生們熱愛科學的興趣，培養了孩子們科技創新精神和動手實踐能力。

除了陳澤宇和姜孫宇，此次代表海光小學參賽的盧正晨和左周軼也在“超能行動”和“超變戰場”兩個項目中，獲得全國二等獎的好成績。

“自從帶學生參加了這類比賽，我最大的感受就是學生和老師之間是相輔相成、相互進步的關系。”作為參賽指導老師，陳磊感受頗豐。他說：“希望學生能在我的社團中體驗不同的活動，培養他們對科技制作的興趣和創新精神。”

來源：微海陵

編輯：今 昔

責編：宋涔瑋

審核：戚 翔 聞 棟